Chào mừng quý vị đến với website của Phương Thuỳ THCS Tứ Hạ Hương Trà Thừa Thiên Huế
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Bai 2
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trân Phương Thuỳ (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:16' 14-04-2013
Dung lượng: 45.0 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Trân Phương Thuỳ (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:16' 14-04-2013
Dung lượng: 45.0 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Ngày 23 tháng 08 năm 2012
Tiết 2: Thường thức mỹ thuật: sơ lược về mỹ thuật việt nam thời kỳ cổ đại
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- HS được củng cố thêm về lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ đại.
2. Kỹ năng:
- HS hiểu thêm giá trị thẩm mỹ của người Việt cổ thông qua các tác phẩm mỹ thuật.
3. Thái độ:
- HS trân trọng nghệ thuật đặc sắc của cha ông để lại.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
- Tranh ảnh, hình vẽ về mỹ thuật thời cổ đại
- Bộ ĐDDH lớp 6
Học sinh:
- Bài viết về mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại trên bào chí
2. Phương pháp dạy học:
Thuyết trình, vấn đáp, minh họa bằng tranh ảnh và thảo luận.
III. Tiến trình dạy học:
1.Tổ chức: ()
2. Chấm một số bài chép hoạ tiết trang trí dân tộc: (2’)
3.Bài mới: ()
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
12’
HĐ1. Tìm hiểu một vài nét về lịch sử.
GV đặt câu hỏi:
? Em biết gì về thời kỳ đồ đá ở Việt Nam.
? Thời kỳ đồ đồng trong lịch sử Việt Nam.
GV gợi ý để HS nhận thấy:
+Thời kỳ đồ đá chia thành: đồ đá cũ và đồ đá mới.
+Thời kỳ đồ đồng chia làm 4 giai đoạn kế tiếp là: Phùng Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun và Đông Sơn.
GV kết luận: VN là một trong cái nôi phát triển của loài người, Nghệ thuật cổ đại Việt Nam có sự phát triển liên tục, trải dài qua nhiều thế kỷ và đã đạt được nhiều đỉnh cao trong sángtạo.
- Thời kỳ đồ đá cũ và đồ đá mới.
- Thời kỳ đồ đồng chia làm 4 giai đoạn kế tiếp là: Phùng Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun và Đông Sơn.
HS lắng nghe, ghi chép những nét chính
I. Vài nét về bối cảnh lịch sử.
- Thời kỳ đồ đá chia thành: đồ đá cũ và đồ đá mới.
- Thời kỳ đồ đồng chia làm 4 giai đoạn kế tiếp là: Phùng Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun và Đông Sơn.
HĐ2. Tìm hiểu về mỹ thuật cổ đại Việt Nam.
* Thời kỳ đồ đá.
GV hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ trong SGK chú ý các nội dung:
+ Hình vẽ.
+ Vị trí các hình vẽ.
+ Nghệ thuật.
Sau đó GV kết luận:
- Các hình vẽ cách đây khoảng 1 vạn năm là dấu ấn đầu tiên của nghệ thuật nguyên thủy được phát hiện ở Việt Nam.
- Trong nhóm hình vẽ mặt người có nam và nữ, được phân biệt của nét mặt và kích thước.
- Các hình vẽ khắc sâu 2cm. Hình mặt người được diễn tả ở góc đọ chính diện, đường nét dứt khoát rõ ràng, bố cục cân xứng, tỷ lệ hợp lí tạo được cảm giác hài hòa
* Thời kỳ đồ đồng.
GV lưu ý HS các điểm sau:
- Sự xuất hiện của kim loại đã cơ bản thay đổi xã hội Việt Nam, từ hình thái nguyên thủy sang xã hội Văn minh.
- Thời kì văn hóa Tiền Đông s
Tiết 2: Thường thức mỹ thuật: sơ lược về mỹ thuật việt nam thời kỳ cổ đại
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- HS được củng cố thêm về lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ đại.
2. Kỹ năng:
- HS hiểu thêm giá trị thẩm mỹ của người Việt cổ thông qua các tác phẩm mỹ thuật.
3. Thái độ:
- HS trân trọng nghệ thuật đặc sắc của cha ông để lại.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên:
- Tranh ảnh, hình vẽ về mỹ thuật thời cổ đại
- Bộ ĐDDH lớp 6
Học sinh:
- Bài viết về mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại trên bào chí
2. Phương pháp dạy học:
Thuyết trình, vấn đáp, minh họa bằng tranh ảnh và thảo luận.
III. Tiến trình dạy học:
1.Tổ chức: ()
2. Chấm một số bài chép hoạ tiết trang trí dân tộc: (2’)
3.Bài mới: ()
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
12’
HĐ1. Tìm hiểu một vài nét về lịch sử.
GV đặt câu hỏi:
? Em biết gì về thời kỳ đồ đá ở Việt Nam.
? Thời kỳ đồ đồng trong lịch sử Việt Nam.
GV gợi ý để HS nhận thấy:
+Thời kỳ đồ đá chia thành: đồ đá cũ và đồ đá mới.
+Thời kỳ đồ đồng chia làm 4 giai đoạn kế tiếp là: Phùng Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun và Đông Sơn.
GV kết luận: VN là một trong cái nôi phát triển của loài người, Nghệ thuật cổ đại Việt Nam có sự phát triển liên tục, trải dài qua nhiều thế kỷ và đã đạt được nhiều đỉnh cao trong sángtạo.
- Thời kỳ đồ đá cũ và đồ đá mới.
- Thời kỳ đồ đồng chia làm 4 giai đoạn kế tiếp là: Phùng Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun và Đông Sơn.
HS lắng nghe, ghi chép những nét chính
I. Vài nét về bối cảnh lịch sử.
- Thời kỳ đồ đá chia thành: đồ đá cũ và đồ đá mới.
- Thời kỳ đồ đồng chia làm 4 giai đoạn kế tiếp là: Phùng Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun và Đông Sơn.
HĐ2. Tìm hiểu về mỹ thuật cổ đại Việt Nam.
* Thời kỳ đồ đá.
GV hướng dẫn HS quan sát các hình vẽ trong SGK chú ý các nội dung:
+ Hình vẽ.
+ Vị trí các hình vẽ.
+ Nghệ thuật.
Sau đó GV kết luận:
- Các hình vẽ cách đây khoảng 1 vạn năm là dấu ấn đầu tiên của nghệ thuật nguyên thủy được phát hiện ở Việt Nam.
- Trong nhóm hình vẽ mặt người có nam và nữ, được phân biệt của nét mặt và kích thước.
- Các hình vẽ khắc sâu 2cm. Hình mặt người được diễn tả ở góc đọ chính diện, đường nét dứt khoát rõ ràng, bố cục cân xứng, tỷ lệ hợp lí tạo được cảm giác hài hòa
* Thời kỳ đồ đồng.
GV lưu ý HS các điểm sau:
- Sự xuất hiện của kim loại đã cơ bản thay đổi xã hội Việt Nam, từ hình thái nguyên thủy sang xã hội Văn minh.
- Thời kì văn hóa Tiền Đông s
Các ý kiến mới nhất