Chào mừng quý vị đến với website của Phương Thuỳ THCS Tứ Hạ Hương Trà Thừa Thiên Huế
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
bai 4
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trân Phương Thuỳ (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:17' 14-04-2013
Dung lượng: 49.0 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Trân Phương Thuỳ (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:17' 14-04-2013
Dung lượng: 49.0 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Ngày 3 tháng 9 năm 2012.
Tiết 4. Vẽ theo mẫu: cách vẽ theo mẫu – Hình hộp và hình cầu (Tiết 1)
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu được khái niệm Vẽ theo mẫu và cách tiến hành bài vẽ theo mẫu.
- Biết vận dụng lý thuyết để làm bài thực hành.
2. Kỹ năng:
- Học sinh vận dụng những hiểu biết về phương pháp chung vào bài vẽ theo mẫu.
- Vẽ được hình khối hộp và khối cầu.
3. Thái độ:
- Hình thành ở học sinh cách nhìn, cách làm việc khoa học.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng dạy học
Giáo viên:
- ĐDDH mỹ thuật 6. Tranh hướng dẫn cách vẽ mẫu khác nhau.
- Một số đồ vật: Khối hộp và khối cầu.
Học sinh:
- Giấy vẽ, chì, tẩy
2. Phương pháp dạy học: Minh họa, Vấn đáp, Luyện tập.
III. Tiến trình dạy học.
1. Tổ chức: 1’
2. Kiểm tra đồ dùng: 2’
3. Bài mới: 42’
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
HĐ1. Hướng dẫn tìm hiểu khái niệm vẽ theo mẫu
GV đặt mẫu lên bàn: một cái ca, một cái cốc
? Cô vẽ cái gì trước.
? Vẽ từng đồ vật, từng bộ phận như vậy có đúng không.
GV KL: Vẽ theo mẫu là vẽ mẫu có ở trước mặt, thông qua suy nghĩ và cảm xúc của mỗi người để diễn tả được đặc điểm, cấu tạo, hình dáng đậm nhạt và màu sắc của vật mẫu.
GV bày mẫu ở vài vị trí khác nhau, để học sinh nhận xét tìm ra bố cục hợp lý.
* Hình hộp sau hình cầu nhìn chính diện.
* Hình hộp, hình cầu cách xa nhau nhìn chính diện.
* Hình hộp nhìn thấy 3 mặt, hình cầu phía trước
Hình hộp đặt chếch, hình cầu đặt trên hình hộp.
GV kết luận: ở góc độ nhìn như hình (c) và (d) bố cục bài vẽ nhìn rõ và đẹp hơn.
GV cho học sinh quan sát và nhận xét mẫu;
? Tỷ lệ của khung hình.
? Độ đậm, độ nhạt của mẫu.
Học sinh quan sát hình minh họa, và trả lời câu hỏi.
Học sinh nghe và ghi nhớ.
Học sinh quan sát hình minh họa, và trả lời câu hỏi.
Học sinh nghe và ghi nhớ
Học sinh quan sát tìm ra bố cục đẹp.
a b
c d
Học sinh ước lượng chiều cao, rộng của mẫu chung, và từng mẫu.
I. Quan sát nhận xét.
* Khái niệm:
Vẽ theo mẫu là vẽ mẫu có ở trước mặt, thông qua suy nghĩ và cảm xúc của mỗi người để diễn tả được đặc điểm, cấu tạo, hình dáng đậm nhạt và màu sắc của vật mẫu.
HĐ 2. Hướng dẫn học sinh cách vẽ.
GV hướng dẫn ở hình minh họa
Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn từng bước;
II. Cách vẽ.
1. Vẽ khung hình chung, sau đó vẽ khung hình riêng của từng vật mẫu.
2. Ước lượng tỷ lệ từng bộ phận
Tiết 4. Vẽ theo mẫu: cách vẽ theo mẫu – Hình hộp và hình cầu (Tiết 1)
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu được khái niệm Vẽ theo mẫu và cách tiến hành bài vẽ theo mẫu.
- Biết vận dụng lý thuyết để làm bài thực hành.
2. Kỹ năng:
- Học sinh vận dụng những hiểu biết về phương pháp chung vào bài vẽ theo mẫu.
- Vẽ được hình khối hộp và khối cầu.
3. Thái độ:
- Hình thành ở học sinh cách nhìn, cách làm việc khoa học.
II. Chuẩn bị.
1. Đồ dùng dạy học
Giáo viên:
- ĐDDH mỹ thuật 6. Tranh hướng dẫn cách vẽ mẫu khác nhau.
- Một số đồ vật: Khối hộp và khối cầu.
Học sinh:
- Giấy vẽ, chì, tẩy
2. Phương pháp dạy học: Minh họa, Vấn đáp, Luyện tập.
III. Tiến trình dạy học.
1. Tổ chức: 1’
2. Kiểm tra đồ dùng: 2’
3. Bài mới: 42’
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bảng
HĐ1. Hướng dẫn tìm hiểu khái niệm vẽ theo mẫu
GV đặt mẫu lên bàn: một cái ca, một cái cốc
? Cô vẽ cái gì trước.
? Vẽ từng đồ vật, từng bộ phận như vậy có đúng không.
GV KL: Vẽ theo mẫu là vẽ mẫu có ở trước mặt, thông qua suy nghĩ và cảm xúc của mỗi người để diễn tả được đặc điểm, cấu tạo, hình dáng đậm nhạt và màu sắc của vật mẫu.
GV bày mẫu ở vài vị trí khác nhau, để học sinh nhận xét tìm ra bố cục hợp lý.
* Hình hộp sau hình cầu nhìn chính diện.
* Hình hộp, hình cầu cách xa nhau nhìn chính diện.
* Hình hộp nhìn thấy 3 mặt, hình cầu phía trước
Hình hộp đặt chếch, hình cầu đặt trên hình hộp.
GV kết luận: ở góc độ nhìn như hình (c) và (d) bố cục bài vẽ nhìn rõ và đẹp hơn.
GV cho học sinh quan sát và nhận xét mẫu;
? Tỷ lệ của khung hình.
? Độ đậm, độ nhạt của mẫu.
Học sinh quan sát hình minh họa, và trả lời câu hỏi.
Học sinh nghe và ghi nhớ.
Học sinh quan sát hình minh họa, và trả lời câu hỏi.
Học sinh nghe và ghi nhớ
Học sinh quan sát tìm ra bố cục đẹp.
a b
c d
Học sinh ước lượng chiều cao, rộng của mẫu chung, và từng mẫu.
I. Quan sát nhận xét.
* Khái niệm:
Vẽ theo mẫu là vẽ mẫu có ở trước mặt, thông qua suy nghĩ và cảm xúc của mỗi người để diễn tả được đặc điểm, cấu tạo, hình dáng đậm nhạt và màu sắc của vật mẫu.
HĐ 2. Hướng dẫn học sinh cách vẽ.
GV hướng dẫn ở hình minh họa
Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn từng bước;
II. Cách vẽ.
1. Vẽ khung hình chung, sau đó vẽ khung hình riêng của từng vật mẫu.
2. Ước lượng tỷ lệ từng bộ phận
Các ý kiến mới nhất